Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı 2 PDF indir

Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı 2 Kısa Özet

Otizm, tüm dünya çapında olduğu gibi ülkemizde de hızla yaygınlaşmakta olan bir gelişimsel yetersizlik kategorisidir. Otizmin tıbbi nasıl tedavi edileceği olmamakla birlikte, bazı eğitim metotları otizm tanılı çocukların mühim bir bölümünde çok büyük ilerlemeler sağlamaktadır. Bunlar içinde en kuvvetli bilimsel dayanağa sahip olan yöntem, Lovaas tarafından ABD`de geliştirilmiş olan erken ve yoğun davranışsal eğitim yöntemidir.

OÇİDEP (Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı), Lovaas yöntemine dayalı olarak Anadolu Üniversitesi Engelliler Araştırma Enstitüsü`nde başlatılmış olan bir programdır. OÇİDEP, otizmdeki başlıca yetersizlik alanlarına yönelik bir dizi davranışsal müfredat alanından ve bu müfredat alanlarında bulunan becerileri öğretmek üzere kullanılan davranışsal öğretim tekniklerinden buluşmaktedir.

OÇİDEP`in temel hedef kitlesi, orta veya ileri derecede otistik özellikler gösteren okulöncesi dönem çocuklarıdır. Bu çocuklarda OÇİDEP`in haftada en az 20 saat süreyle ve bire-bir ağırlıklı olarak uygulanması gerekmektedir. Bunun yanı sıra, daha büyük yaşlardaki otizmli çocuklarda ve daha hafif düzeyde otistik özellikler gösteren çocuklarda da OÇİDEP`te bulunan belirli müfredat alanları ve öğretim teknikleri etkili biçimde kullanılabilmektedir.

OÇİDEP`in olabildiğince geniş bir uygulamacı kitlesi tarafından yürütülmesini sağlamak maksadıyla uygulama rehberi formatında hazırlanmış olan OÇİDEP seti üç ciltten buluşmaktedir:

OÇİDEP II: Setin ikinci cildinde, otizmli çocuklara iletişim, ortak dikkat, tuvalet ve el becerilerini kazandırmaya yönelik dört bölüm ile oyun arkadaşlığına ilişkin bir bölüm bulunmaktadır.

Otistik Çocuklar İçin Davranışsal Eğitim Programı 2 PdF indirmek için Tıklayın